Ditulis oleh:

TikTok, sebuah platform perkongsian video pendek, telah menyaksikan pertumbuhan pengguna yang memberangsangkan dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Dengan format video yang padat dan menarik, TikTok bukan sahaja mampu menghiburkan pengguna tetapi juga menyediakan satu medium yang sesuai untuk menyampaikan maklumat secara ringkas dan berkesan. Bagi generasi muda, yang sering terdedah kepada rangkaian sosial sejak kecil, platform ini menjadi medium semula jadi untuk menimba ilmu kerana ia memenuhi cita rasa visual dan interaktif mereka.

Sebab TikTok Mampu Menarik Generasi Muda

1. Format Video Pendek dan Padat

Salah satu kelebihan utama TikTok ialah format video pendeknya. Setiap video biasanya hanya berdurasi antara 15 hingga 60 saat, yang sesuai dengan rentak hidup generasi muda yang semakin pantas. Pendekatan microlearning ini membolehkan penyampaian maklumat dalam bentuk yang ringkas, mudah dihadam, dan tidak memerlukan komitmen masa yang besar. Dalam konteks pembelajaran, guru atau pendidik boleh menghasilkan video-video pendek yang menerangkan konsep-konsep asas atau tips pembelajaran dengan cara yang menarik, contohnya menerangkan formula matematik, eksperimen sains mudah, atau pengajaran bahasa secara interaktif. 

2. Algoritma Pintar dan Personalisasi Kandungan

TikTok terkenal dengan algoritma penyenaraian kandungan yang canggih. Algoritma ini membolehkan setiap pengguna menerima kandungan yang disesuaikan mengikut minat, tingkah laku, dan interaksi mereka sebelum ini. Bagi generasi muda, ini bermakna mereka sentiasa terdedah kepada video yang menarik minat mereka, termasuk video-video pembelajaran yang secara tidak langsung disuntik dalam “For You Page” (FYP). Penyenaraian kandungan yang personalisasi ini memastikan bahawa setiap pelajar berpeluang menemui video-video pendidikan yang sesuai dengan tahap pemahaman mereka, sekali gus meningkatkan keberkesanan pembelajaran.

3. Interaktiviti dan Penglibatan Komuniti

TikTok bukan sekadar platform untuk menonton video; ia adalah ruang interaksi antara pengguna boleh memberi komen, berkongsi, dan bahkan mencipta duet dengan video lain. Interaktiviti ini menggalakkan perbincangan, perkongsian pendapat, dan kolaborasi antara pengguna. Dalam konteks pendidikan, pendidik boleh memanfaatkan ciri-ciri interaktif ini untuk mengadakan sesi soal jawab, cabaran pembelajaran, atau pertandingan kreatif yang menggalakkan pelajar untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini bukan sahaja meningkatkan penglibatan tetapi juga membina rasa komuniti di kalangan pelajar.

4. Kreativiti dan Kebebasan Ekspresi

TikTok memberikan ruang kepada pengguna untuk menunjukkan kreativiti mereka melalui pelbagai kesan visual, muzik, dan penyesuaian video. Generasi muda, yang sangat menghargai kreativiti dan keunikan, mendapati bahawa TikTok merupakan medium yang membolehkan mereka mengekspresikan diri. Dalam konteks pembelajaran, kreativiti ini boleh diterjemahkan kepada cara penyampaian ilmu yang inovatif. Guru boleh menggunakan pelbagai elemen kreatif seperti animasi, ilustrasi, atau muzik latar untuk menerangkan konsep pembelajaran dengan lebih berwarna dan mudah diingati.

Konsep Edutainment: Menggabungkan Pendidikan dengan Hiburan

1. Kepentingan Edutainment

Edutainment adalah gabungan antara pendidikan (education) dan hiburan (entertainment). Konsep ini bertujuan untuk menjadikan proses pembelajaran lebih menarik dan tidak membosankan. Dengan menggabungkan elemen hiburan ke dalam penyampaian ilmu, pelajar cenderung untuk lebih mudah mengingati maklumat dan memahami konsep yang disampaikan. TikTok, dengan sifat ringkas dan menarik, menjadi platform ideal untuk menyampaikan konsep edutainment ini.

2. Pengaplikasian Edutainment di TikTok

Di TikTok, pelbagai ikon edutainment telah muncul dan mendapat sambutan hangat. Contohnya, terdapat pendidik seperti “Guru TikTok” yang menghasilkan video pendek untuk menerangkan topik-topik seperti Sejarah, Matematik, atau Sains dengan cara yang kreatif dan menghiburkan. Selain itu, terdapat juga pencipta kandungan yang mengintegrasikan elemen humor, tarian, dan cabaran ke dalam video pembelajaran mereka, menjadikan topik-topik yang kompleks kelihatan lebih mudah dan menarik.

Contoh ikon edutainment tempatan turut memberi inspirasi kepada generasi muda. Seorang pendidik yang terkenal di TikTok pernah mencipta siri video yang menggabungkan tarian dan penjelasan ringkas tentang fakta sains. Video-video ini bukan sahaja mendatangkan gelak ketawa tetapi juga membantu pelajar memahami konsep sains melalui visual dan gerakan. Pendekatan sebegini membuktikan bahawa apabila pendidikan disampaikan dengan cara yang kreatif, pelajar lebih cenderung untuk menerima dan menghayati ilmu tersebut.

TikTok Mudah Diterima oleh Generasi Muda

1. Keserasian dengan Gaya Hidup Digital

Generasi muda kini dibesarkan dalam era digital. Mereka terbiasa dengan penggunaan telefon pintar, aplikasi media sosial, dan Internet sebagai sumber utama untuk mendapatkan maklumat. TikTok, yang boleh diakses dengan mudah melalui telefon bimbit, menawarkan kemudahan ini dalam bentuk yang sangat mesra pengguna. Antara ciri-ciri seperti antara muka yang intuitif, video berkualiti tinggi, dan kemudahan navigasi, semuanya menjadikan TikTok sebagai platform yang mudah diterima oleh golongan muda.

2. Kepelbagaian Kandungan dan Fleksibiliti Penggunaan

TikTok menyediakan pelbagai jenis kandungan daripada segi genre, topik, dan gaya penyampaian. Dari video hiburan, tutorial, cabaran kreatif, hinggalah kepada sesi pembelajaran, platform ini memenuhi keperluan dan minat yang pelbagai. Pendekatan fleksibel ini membolehkan pengguna memilih jenis kandungan yang sesuai dengan kehendak dan cita rasa masing-masing. Bagi generasi muda yang mempunyai minat yang berbeza-beza, pilihan kandungan yang luas ini memastikan mereka sentiasa mendapat sesuatu yang menarik untuk ditonton dan dipelajari.

3. Algoritma dan Personalisasi: Mencipta Pengalaman Pembelajaran Unik

Seperti yang telah dibincangkan sebelum ini, algoritma TikTok memainkan peranan penting dalam menyajikan kandungan yang relevan kepada pengguna. Dengan analisis tingkah laku dan interaksi pengguna, algoritma ini dapat menampilkan video pembelajaran yang disesuaikan dengan minat dan keperluan setiap individu. Pendekatan personalisasi ini memastikan bahawa setiap pengguna akan mendapat pengalaman pembelajaran yang unik, dan kandungan yang relevan akan sentiasa berada di hadapan mereka. Hal ini meningkatkan kemungkinan pelajar untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran melalui platform tersebut.

4. Integrasi Media Sosial dalam Kehidupan Harian

TikTok bukan sahaja digunakan untuk pembelajaran tetapi juga sebagai medium untuk bersosial. Generasi muda menggunakan TikTok untuk berhubung dengan rakan-rakan, mengikuti trend terkini, dan berkongsi pengalaman mereka. Oleh itu, apabila unsur pembelajaran diintegrasikan ke dalam aktiviti harian mereka, ia tidak dirasakan sebagai satu beban tambahan tetapi lebih kepada satu aktiviti yang selari dengan minat dan gaya hidup mereka. Penggunaan TikTok sebagai medium pembelajaran merupakan satu inovasi yang menggabungkan aspek hiburan dengan pengetahuan, menjadikan proses pembelajaran lebih semula jadi dan tidak memberatkan.

Kesan Positif Penggunaan TikTok dalam Pembelajaran

1. Meningkatkan Penglibatan Pelajar

Salah satu cabaran utama dalam pendidikan tradisional adalah kekurangan penglibatan pelajar. Video-video pendek yang dihasilkan di TikTok mampu menarik perhatian pelajar dengan cepat. Visual yang menarik, muzik yang sesuai, dan penyampaian yang kreatif membantu mengekalkan tumpuan pelajar dalam jangka masa yang lebih lama. Dengan peningkatan penglibatan ini, pelajar lebih cenderung untuk mengingati dan memahami maklumat yang disampaikan.

2. Memupuk Kreativiti dan Inovasi

TikTok mendorong pengguna untuk menghasilkan kandungan mereka sendiri. Pendekatan ini sangat bermanfaat dalam konteks pembelajaran kerana menggalakkan pelajar untuk berfikir secara kreatif dan menyampaikan idea mereka dengan cara yang unik. Aktiviti seperti mencipta video eksperimen sains, cabaran matematik, atau sesi soal jawab interaktif bukan sahaja meningkatkan kreativiti tetapi juga membina keyakinan diri dalam kalangan pelajar. Mereka belajar untuk menyampaikan idea dengan jelas dan menarik, satu kemahiran yang amat berharga dalam dunia akademik dan profesional.

3. Pembelajaran Secara Mikro (Microlearning)

Konsep microlearning, iaitu pembelajaran dalam pecahan kecil, semakin popular di kalangan generasi muda. TikTok dengan format video pendeknya sangat sesuai untuk konsep ini. Setiap video yang disampaikan hanya memerlukan beberapa saat sahaja untuk menumpukan satu topik atau konsep tertentu. Hal ini membantu pelajar untuk menguasai maklumat secara bertahap tanpa rasa terbeban oleh jumlah data yang banyak sekali gus. Pendekatan ini terbukti berkesan dalam meningkatkan pemahaman dan pengekalan maklumat.

4. Aksesibiliti dan Kemudahan Penggunaan

Kelebihan lain TikTok adalah kebolehcapaiannya. Dengan hanya memerlukan telefon pintar dan sambungan internet, pelajar boleh mengakses kandungan pembelajaran di mana-mana sahaja dan bila-bila masa. Hal ini amat relevan dalam dunia moden dengan fleksibiliti masa adalah kunci utama kepada keberkesanan pembelajaran. Kelebihan ini membolehkan pembelajaran berterusan di luar bilik darjah tradisional, membuka peluang kepada pembelajaran kendiri dan pembelajaran sepanjang hayat.

Cabaran dan Risiko dalam Penggunaan TikTok untuk Pembelajaran

1. Risiko Maklumat Palsu

Walaupun TikTok menawarkan banyak manfaat, terdapat juga risiko yang perlu diberi perhatian. Salah satunya adalah penyebaran maklumat yang tidak tepat atau palsu. Dengan kepopularan platform ini, terdapat risiko bahawa maklumat yang disampaikan tanpa penapisan atau verifikasi yang rapi boleh menyebabkan kekeliruan dalam kalangan pelajar. Oleh itu, peranan pendidik menjadi penting dalam membimbing pelajar untuk mengenal pasti sumber maklumat yang sahih dan memastikan bahawa kandungan yang diakses adalah tepat dan boleh dipercayai.

2. Gangguan dan Penggunaan Berlebihan

Penggunaan TikTok yang berlebihan boleh mengganggu tumpuan pelajar terhadap pembelajaran formal. Ketagihan terhadap video hiburan yang bersifat ringan boleh mengalihkan perhatian pelajar daripada tugasan akademik. Oleh itu, adalah penting bagi pendidik dan ibu bapa untuk menetapkan had penggunaan dan memastikan bahawa masa yang dihabiskan di TikTok tidak menjejaskan prestasi akademik. Penggunaan platform ini perlu diimbangi dengan aktiviti pembelajaran lain supaya tidak berlaku pergeseran fokus yang berlebihan.

3. Isu Privasi dan Keselamatan Digital

Isu privasi dan keselamatan data adalah cabaran yang perlu diambil kira dalam penggunaan media sosial secara amnya. Generasi muda perlu diajar mengenai pentingnya melindungi maklumat peribadi mereka dan berwaspada terhadap risiko dalam talian. Institusi pendidikan dan pendidik harus memainkan peranan dalam mendidik pelajar tentang keselamatan digital, termasuk cara mengenal pasti ancaman siber dan mengambil langkah pencegahan yang sewajarnya. Kesedaran ini penting agar pelajar dapat menggunakan TikTok dan platform digital lain dengan selamat dan bertanggungjawab.

Integrasi TikTok dalam Kurikulum Pembelajaran

1. Strategi dan Pendekatan Pedagogi

Untuk memanfaatkan TikTok sebagai alat pembelajaran, pendidik perlu merangka strategi yang jelas dalam mengintegrasikan platform ini ke dalam kurikulum. Antaranya termasuk:

1. • Penciptaan Kandungan Edukatif: Guru boleh menghasilkan video pendek yang menerangkan konsep-konsep asas dalam subjek masing-masing dengan cara yang menarik dan mudah difahami.

   • Cabaran Pembelajaran: Mengadakan cabaran atau pertandingan; pelajar diminta menghasilkan video berkaitan topik pembelajaran. Ini bukan sahaja menggalakkan kreativiti tetapi juga meningkatkan pemahaman melalui aplikasi praktikal.

   • Penggunaan Hashtag Edukatif: Penggunaan hashtag khas seperti #BelajarDenganTikTok atau #EduTikTok boleh membantu mengumpulkan kandungan pembelajaran yang relevan dan memudahkan pelajar mencari video yang berkaitan dengan topik yang mereka minati.

2.  Contoh Praktikal di Bilik Darjah

Dalam konteks bilik darjah, pendidik boleh menggunakan TikTok sebagai alat bantu mengajar dengan beberapa cara praktikal:

2. • Pembukaan Sesi Pengajaran: Memulakan kelas dengan video TikTok yang berkaitan dengan topik hari itu untuk menarik minat pelajar dan mencetuskan perbincangan.

   • Penilaian Kendiri: Menggalakkan pelajar untuk mencipta video ringkas sebagai refleksi atau penilaian kendiri selepas sesi pengajaran. Ini boleh membantu mereka mengukuhkan pemahaman mereka terhadap konsep yang telah diajar.

   • Kolaborasi Kumpulan: Dalam aktiviti berkumpulan, pelajar boleh bekerjasama untuk menghasilkan video yang menerangkan konsep atau penyelesaian masalah, sekali gus meningkatkan kemahiran komunikasi dan kerja berpasukan.

Implikasi Psikologi dan Sosial dalam Pembelajaran melalui TikTok

1. Penyesuaian dengan Corak Perhatian Generasi Muda

Kajian menunjukkan bahawa corak perhatian generasi muda telah berubah seiring dengan perkembangan teknologi. Mereka lebih gemar kepada kandungan yang cepat, visual, dan interaktif. TikTok, dengan format video pendek dan kandungan yang padat, sangat sesuai dengan corak perhatian ini. Penyampaian maklumat dalam pecahan kecil membolehkan pelajar mencerna konsep dengan lebih mudah tanpa merasa terbeban dengan maklumat yang berlebihan.

2. Peningkatan Motivasi dan Minat Belajar

Sifat interaktif dan kreatif dalam TikTok mampu meningkatkan motivasi pelajar untuk belajar. Dengan melihat rakan-rakan mereka atau pendidik yang menggunakan platform ini untuk berkongsi ilmu, pelajar menjadi lebih berminat untuk mencuba dan belajar secara kendiri. Pendekatan pembelajaran yang menyeronokkan ini boleh mengurangkan tekanan dan kebosanan yang sering dihadapi dalam sistem pendidikan tradisional, sekali gus memberi ruang kepada pembelajaran yang lebih santai dan efektif.

3. Pembentukan Komuniti Pembelajaran

TikTok juga menyumbang kepada pembentukan komuniti pembelajaran yang lebih luas. Pengguna boleh berinteraksi, berkongsi pendapat, dan saling memberi maklum balas melalui komen dan duet video. Interaksi ini membina suasana pembelajaran kolaboratif dengan pengetahuan bukan sahaja disampaikan oleh pendidik tetapi juga dikongsi antara rakan sebaya. Komuniti seperti ini amat berharga dalam membantu pelajar untuk terus terdedah kepada ilmu serta mendapatkan perspektif yang pelbagai terhadap sesuatu topik.

Cabaran Masa Depan dan Peluang Inovasi

1. Inovasi Teknologi dalam Pendidikan

Penggunaan TikTok sebagai medium pembelajaran membuka peluang besar untuk inovasi dalam sektor pendidikan. Teknologi kecerdasan buatan (AI) dan algoritma penyesuaian boleh dioptimumkan untuk menyediakan kandungan yang lebih relevan dan interaktif. Di masa hadapan, kita mungkin akan menyaksikan integrasi teknologi realiti terimbuh (augmented reality) atau realiti maya (virtual reality) ke dalam platform seperti TikTok, yang akan mengubah lagi cara penyampaian dan penghayatan ilmu.

2. Keperluan Penambahbaikan dan Pengawasan Kandungan

Walaupun potensi TikTok dalam pendidikan sangat besar, keperluan untuk penambahbaikan dan pengawasan kandungan tidak boleh diabaikan. Pihak pengurusan platform perlu bekerjasama dengan institusi pendidikan untuk memastikan bahawa kandungan yang disebarkan adalah sahih dan selamat untuk didedahkan kepada pelajar. Di samping itu, pendidik perlu dilengkapi dengan latihan dan panduan yang tepat untuk memanfaatkan teknologi ini secara optimum tanpa menjejaskan kualiti pendidikan.

3. Peranan Kerajaan dan Institusi Pendidikan

Kerajaan dan institusi pendidikan juga mempunyai peranan penting dalam memanfaatkan potensi TikTok sebagai medium pembelajaran. Dengan menyokong inisiatif digital dan menyediakan platform latihan kepada pendidik, mereka boleh membantu memastikan penggunaan media sosial dalam pendidikan adalah berkesan dan memberi impak positif kepada pembangunan modal insan negara. Langkah-langkah dasar yang menyokong integrasi teknologi dalam bilik darjah adalah antara strategi yang perlu diperkuatkan bagi memastikan generasi muda bersedia menghadapi cabaran global pada masa hadapan.

Secara keseluruhannya, TikTok telah membuktikan dirinya sebagai medium teknologi pembelajaran yang amat mudah diterima oleh generasi muda. Dengan format video pendek yang padat, algoritma pintar yang menyesuaikan kandungan kepada minat pengguna, dan ciri interaktif yang menggalakkan kreativiti, platform ini telah mengubah cara kita melihat pembelajaran dalam era digital. Gabungan antara pendidikan dan hiburan melalui konsep edutainment membolehkan pelajar menghayati ilmu dengan lebih santai tanpa mengorbankan kualiti pembelajaran.

Penggunaan TikTok dalam konteks pembelajaran menawarkan pelbagai kelebihan—daripada meningkatkan penglibatan pelajar, memupuk kreativiti, sehingga menyediakan akses pembelajaran yang fleksibel. Namun begitu, terdapat cabaran-cabaran seperti risiko maklumat palsu, penggunaan berlebihan, dan isu privasi yang perlu ditangani dengan teliti. Pendekatan seimbang; teknologi dimanfaatkan secara optimum dengan pengawasan dan panduan yang tepat adalah kunci utama untuk memastikan manfaat TikTok dapat dioptimumkan dalam sistem pendidikan.

Di masa hadapan, inovasi teknologi dan sokongan berterusan daripada semua pihak—pendidik, ibu bapa, kerajaan, dan penyedia platform—akan memainkan peranan penting dalam mengubah landskap pendidikan. Generasi muda yang dilahirkan dalam era digital kini mempunyai peluang yang besar untuk menguasai ilmu dengan cara yang lebih interaktif dan menyeronokkan. Pengalaman pembelajaran yang tidak terhad kepada bilik darjah tradisional membuka ruang kepada kreativiti, inovasi, dan pembentukan komuniti pembelajaran yang lebih inklusif.

Akhir kata, fenomena TikTok sebagai medium pembelajaran mencerminkan perubahan paradigma dalam cara ilmu disampaikan dan dihayati. Dengan pendekatan yang tepat, teknologi ini bukan sahaja akan terus menjadi alat hiburan tetapi juga menjadi salah satu tonggak utama dalam pembangunan pendidikan abad ke-21. Adalah menjadi harapan bahawa melalui usaha bersama, kita dapat mengoptimumkan potensi platform digital untuk mencipta sistem pendidikan yang lebih adaptif, inklusif, dan berdaya saing.

Penutup

Dalam dunia yang semakin pantas dan serba digital, TikTok telah membuktikan bahawa ia bukan sekadar aplikasi hiburan, tetapi juga satu medium yang mampu mengubah cara kita belajar dan berkongsi ilmu. Penggunaannya yang mudah diterima oleh generasi muda adalah bukti bahawa pendekatan pembelajaran yang menggabungkan elemen hiburan dengan pendidikan adalah relevan dan berkesan. Dengan penyesuaian kepada corak perhatian dan gaya hidup digital, TikTok membuka ruang kepada inovasi pendidikan yang tidak terbatas kepada kaedah tradisional sahaja.

Untuk mencapai matlamat tersebut, adalah penting bagi semua pihak untuk bersama-sama mengadaptasi dan mengoptimumkan penggunaan teknologi digital dalam pendidikan. Pendidikan pada abad ke-21 memerlukan pendekatan yang lebih kreatif, interaktif, dan relevan dengan dunia sebenar. TikTok, dengan segala kelebihannya, berpotensi menjadi jambatan antara ilmu tradisional dan cara pembelajaran yang moden. Di sinilah terletaknya cabaran dan peluang untuk mencipta satu ekosistem pembelajaran yang bukan sahaja efektif, tetapi juga menginspirasi dan membentuk minda generasi masa depan yang cemerlang.

Akhirnya, keberhasilan penggunaan TikTok dalam pendidikan bergantung kepada komitmen bersama, daripada pendidik, pelajar, dan seluruh masyarakat. Dengan bimbingan yang tepat dan strategi yang berwawasan, kita mampu mengubah cabaran kepada peluang dan menjadikan setiap platform digital sebagai alat untuk membina masyarakat yang lebih berilmu dan inovatif

Rujukan:

1. Astro Awani. (2025.). IPT perlu amalkan konsep kongsi ilmu kepakaran: Zambry. Retrieved March 3, 2025, from https://www.astroawani.com/berita-malaysia/ipt-perlu-amal-konsep-kongsi-ilmu-kepakaran-zambry-508546

2. Bernama. (2024.). Mendepani Cabaran Media Sosial Kanak-Kanak. Retrieved March 3, 2025, from https://www.bernama.com/bm/news.php?id=2358822

3. Ahmad Yani Lisani & Muhamad Suhaimi Taat. (2024). Faktor Mempengaruhi Perkongsian Pengetahuan dalam kalangan Guru di Sekolah. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 9(2), e002668. https://doi.org/10.47405/mjssh.v9i2.2668